第259章 黑板报风潮

    汴京的官私学早就推行起黑板教学了，有些比较严谨的教师,还会因为不习惯用粉笔板书,而专门练习，好让字迹更美观。

    云雁回提供的新思路,让这些想办内部报纸而不得的学生们看到了希望。

    “我觉得以黑板办报是好的,而且如此一来,咱们还可以将黑板放在外墙,叫过往之人都可以看到。”

    “只是这放在黑板上,每次换一期,这内容就擦去了，岂不可惜？”

    “非也，无论放在学内还是外墙,好的诗文是擦不去的。”

    “说的也对,倘若有好的诗文，大家自然会传抄,没有价值的，擦去也就擦去了。”

    众学子一番讨论,觉得这还真是个好办法。

    云雁回听到他们说想放在外墙,也笑了笑,“想放在外墙，那你们可得弄好了，这是代表了整个府学的水平啊，过路人看到，会觉得这就是开封府学最好的东西。”

    众生顿觉责任重大，若要办报，更要精益求精了。而且所有人都认为，还是放在外墙比较好。虽然要面对更多人的检验，但是这也是个知道大家水平的大好机会啊。

    于是，开封府学的学生们众筹了一笔钱，同师长申请之后，在府学外墙弄了一块长长的黑板。然后，自己建立了编委会，请了几位先生包括云雁回来做顾问，然后认认真真编起板报来。

    这里边有学生在《开封府报》也实习过，故此执行起流程来也算有板有眼。

    半月之后，寻了一个上午，由没课的同学轮流将内容抄录在黑板上，此乃开封府学黑板学报第一期。有字有画，图文并茂，甚是丰富。

    云雁回与几位先生知道出来了，也相携去学校外头看。

    投西大街人来人往的，黑板被装上后就很多人关注了，只是不知道这是做什么用的，还以为新的布告栏呢，还有人往上面贴东西。

    学生们在抄写的时候，就有不少人在旁边观看了。这个可新鲜了，如今黑板只在各个学校里应用，普通人没怎么见过。看到他们拿粉笔写字，写错了还能擦掉，都觉得特别有意思。

    尤其是小孩，蹲在旁边看一上午都不带走的。

    待黑板报抄录好之后，就有很多民众围观起来，有那识字的，便一句句念给大家听。

    有些人粗通诗文，也会稍做评价。

    不久之后，还有其他书院的学生闻讯而来围观。

    比起围观群众，他们就更为专业了，手里还拿着稿纸，遇到有自己觉得好的文字，还会抄录下来，在此指点评论，互相交流一番。

    云雁回他们在门口看了好一会儿，外头围观的人都不见少，只有更多的，好多人后来都挤不进来了，只能在外面茫然地喊：“看什么呢？念一下啊！”

    “什么？方才念过了？来得晚没听到啊！”

    “上面写的什么呢？”

    至于各位编者与本期登了著作的学生，则是很有成就感，他们很想在旁看自己作品的反响，又不大好意思，只能强作平静待在学校里。

    那些没登作品的学生，就跑出去看着反响，隔一段时间就回来大声汇报一下，哪位同学的作品被读得最多遍。

    过了几日，开封府学外面仍然时常围着人看板报，在读书人尤其是学生中也引起了不小的反响，备受赞赏。

    这开封府学虽然创办时间不长，但似乎从成立起，就老是在引领风潮啊。从分斋学习的模式，到他们的社会实践活动，都很有影响，隐隐有带领京中诸学之首的趋势。

    其他书院看着也心痒痒，黑板大家都能申请啊，于是没有过多久，这黑板报就在京中如同雨后春笋一般出现了。

    很多书院的学生自觉才学不比开封府学的人差，憋着劲儿要出得更好呢。

    便是有的书院没有学生组织起来做黑板报，书院方面也贴了黑板，在上面画些画，写点书院的过往成绩做广告也好啊。

    而且真如那些学生预料一般，唯有好的作品不会因为被擦去而可惜，反而因为大家都知道黑板报会被擦了，甚至可能被雨点打得看不清，而急着抄录。

    还有一个现象也出现了，那就是各家书院开始暗中比较人气。最鸡贼的是太学，因为与翰林图画院这两年新创立的画学都属于一个系统，他们把画学的学生也拉来帮忙画些装饰版面的插画。

    那画的，完全是炫技，怎么吸引人怎么来。画学有学生和郑凌他们那些人学立体画的啊，算是这两年京中特别新潮的流派，往上边一画，能引来不少人看。

    不过这种行为也叫很多其他书院的学生又是羡慕嫉妒恨又是不屑的，说真的，他们要是有关系，也想把画学的人拉过来啊。不说别的，太学的版面、插画交给画学的学生后，设计感增强，看上去都高端大气上档次。

    至于不屑这种行为的人也觉得，好则好，却是一种作弊的行为，太学是太学，画学是画学，一个系统也不带这么玩儿的。要这么算，那你们和其他书院干架难道还能把武学的学生叫上了？

    不过话说回来，这些黑板报都有很多闲人、路人、读书人看，尤其后来那些比较有名的学校外墙黑板都快成了京中旅游景点，外地人来京都要欣赏一下。

    发展到后来，养活了不少人。茶馆里有读报的，这黑板报旁也... -->>
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