“只要你们朝着这个方向努力,牛岛就会变成这个样子!”楚凡坚定地说道,“随着咱们东印度公司的货物销往大明各地,逐渐地大明的工匠们也会受到咱们的影响,总有一天,整个大明都会用咱们东印度公司的标准!……标准化,就从我们开始!就从现在开始!”
恰在此时,那位首饰匠送来了造好的游标卡尺,楚凡正好用来向大家解释标准化最重要的一个概念——公差。
用游标卡尺测量了登州鸟铳和鲁密铳不同部位的差距后,孙和斗第一个理解了公差——他觉得所谓公差就是在不影响通用性的基础上,可以允许的误差。
理解了这一点后,孙和斗兴致勃勃地加入了改造鲁密铳、把燧发装置装上去的工作中。
不过很快他就遇到了难题——这些工匠都不识字,自己即便测量出来了相关的尺寸,可要让工匠们都记住实在太为难人,记住了这个就忘了那个。
“小师叔,这标准化看来还是弄不成,”孙和斗愁眉苦脸地向楚凡抱怨道,“这青铜杆该多长、燧发铁板该多宽、火门该多深……涉及的数字太多了,让这些工匠全都背下来,这……他们也做不到呀。”
楚凡呵呵一笑,却不直接说出解决方案,而是引导孙和斗自己思考,应该怎么办。
来来回回好几个回合后,孙和斗终于明白了楚凡的解决方案:教工匠认字儿识数!
他不由得倒抽了一口冷气。
作为西学门人,孙和斗倒不像其他读书人那么敝帚自珍,把文字看得那么高贵,认为不是低贱的工匠能学的。
他吃惊的是,楚凡这个构想实在太宏大,实在太难实现——要教会这些工匠认字儿识数,这得花多少水磨工夫和时间呀?
“公宰,阳明公教导我们,凡事需身体力行,方才可证道,”楚凡看着一脸惊诧的三个师侄道,“我想说的是,任何事情不敢想不愿做,乃是做学问最大的障碍!……你们想想,当初阳明公孤身一人进入吉安城时,他若是不敢想打败宁王,能在区区数月就募集了数万兵卒吗?以宁王糜烂江西的气焰,他若是不敢放手去做,可能擒获宁王吗?”
立地成圣的王阳明是明末所有士子无比崇敬的楷模,楚凡把他一生中最得意的平定宁王这事搬出来,果然让孙和斗他们陷入了沉思。
“所以,要想做学问,要想做好学问,不仅得敢想,还得会做!……教工匠认字儿识数看起来固然无比艰难,但你若想都不敢想,那永远没有成功的机会!”楚凡继续给三人鼓劲儿,“再者说了,咱们教工匠,又不是让他们去科场搏杀,只要让他们能看懂图纸,能花多少时间呢?”
为了让三人能明白该教工匠什么,楚凡当天晚上便做了个示范。
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