教授皱着眉头,叹了口气,正要发作,旁边的杜骁突然开口道,“肌酐198,尿酸532。”
教授看了眼杜骁,顿了顿,终究把刚才想要责骂的话吞了回去。他神态缓和了些,又问,“血色素呢?”
杜骁没有丝毫犹豫地,“10.1克。”
“嗯,有点贫血。”
杜骁又道,“他前天入院的时候血钾低,只有2.7,当天补了静脉钾,吃了补达秀,昨天晚上查了一次电解质,血钾是3.3。”
教授点点头,又问了病人几句,交代了诊断鉴别思路和治疗方案后,走向了隔壁那张病床。
这张床上躺着位中年男子,看起来有些虚弱。
管床医生是位年轻的小姑娘,她紧张地看着主任,“这个病人昨天手术完有点胸痛,查了心电图和心肌酶,心电图提示有点t波倒置,心肌酶肌钙蛋白有一百三十多。”
“嗯,入院的时候心电图怎么样?”
女生一愣。
杜骁见女生沉默了好几秒,适时解围,“入院心电图下壁和侧壁t波也是倒置的,伴偶发房性早搏。”
“他是有糖尿病吧,血糖高不高。”
“用了预混优泌乐,昨天空腹血糖5.7,餐后波动在九到十一,糖化血红蛋白是6.0。”
“血脂呢?”
“低密度脂蛋白1.6,入院之前长期在吃阿乐。”
“嗯,”教授又问病人,“这个人有糖尿病,还是有发生冠心病的危险因素,要密切关注胸痛的情况。”
“好的,孙教授。”
查看完这位患者,孙教授看了眼杜骁,又往周围的同学扫视了一圈,开始语重心长地教育了起来。
“你们现在每个人手上只管了三到五个病人,应该要对病人的情况绝对熟悉,一些重要的数值也应该准确记忆。你们看看杜老师,人家手底下有二十多张床,每个病人的情况和检查结果记得清清楚楚。他做得到,你们也要做到。”
周围的同学低着头挨训,气氛有些压抑。韩千音正出神,突然听到旁边的一个实习女生向身边的男生低声抱怨了句,“能跟杜老师比吗,杜老师的记忆力简直是变态。”
韩千音望向站在不远处的杜骁,他正沉着眼色,也不知道在思考些什么。她想起,在洛杉矶的时候,他说过自己对数字比较敏感。
旁边的教授开始了关于医生素质的长篇大论,中间突然提问,“我们医生要做的事,以前美国的trudeau医生在他的墓志铭上总结成了一句话,有谁知道?”
看年轻医生和实习生闷不做声,教授的目光在人群里逡巡了一圈,最后锁定在了韩千音身上。
“这位女同学是个生面孔,是新来的实习同学?”
这话说完,大家都... -->>
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