物理老师见下面的同学都在摇头,他倒是点了点头:“不知道就对了,因为我谁都没说。”
丁谢正好站着,对物理老师说道:“秦老师,别卖关子了。”
秦老师看了他一眼:“你和乔一安是好朋友吧?”
丁谢有些意外:“是啊。”
秦老师:“那你怎么不像乔一安多学习一点呢?”
丁谢:“在学了在学了。”是真的,他最近都有好好写作业,回家还做阅读理解,可努力了!
全班又是一阵大笑,只有少数同学意识到了问题的严重性,这个唯二满分的同学中不会又有乔一安吧?
秦老师没理他了,继续对全班同学说道:“你们也要多像乔一安同学学习,我们班这次唯二的两个满分,一个是言舟,一个就是乔一安。”
乔一安此时已经坐回了座位上,见班上同学都转过头朝着他看,有的和他熟一些的同学,还给竖了大拇指点赞,他一时间有些不知所措,只能对着几个相对熟悉的同学一一挥手致意。
物理老师从讲台上,看着这场面,觉得有些怪异。
“好了。”秦老师赶紧控场,敲了敲黑板,把场面拉了回来,“测验成绩我们下节课再讨论,现在继续听我讲。”
乔一安抬头看了一眼黑板上的课表,秦老师说的下节课,还真就是下一节课,他们理科班,高二上学期开始已经有选修课的侧重了,必修的物理化学和语数英一样都是主课,一周会有几次两节连上的情况。
秦老师是一位年级大约四五十岁的中年男老师,小拇指留了超长的指甲,乔一安每次看他写板书,都担心他的指甲被弄断,但秦老师有着近三十年的教学经验,乔一安的担心完全是多虑的。
第一节课下课的时候,秦老师并没有要离开教室的意思,而是合理利用课间休息时间,坐在讲台上一个一个喊同学上讲台拿卷子。
还叮嘱大家,有要上厕所、去小店的同学尽管去,让其他同学代拿就行。
有的同学听完这话,刚准备去上厕所,秦老师就说道:“我多说一句,这次测验的成绩会和下个月月考成绩一起,作为今年竞赛选拔的条件。”
这话一出,包括学委在内的一些成绩比较好的、对竞赛有想法的同学,默默地又坐回了座位。
但类似丁谢这样对竞赛毫不在意的人还继续打算去小店逛一圈。
丁谢刚走到乔一安位置上,准备拉着乔一安一起去小店,就听到秦老师继续说道:“哦,还有一句,刚刚忘了,这次十一期间的作业,也根据这次测验成绩来区分。”
乔一安:?
乔一安没理解,怎么作业还和考试挂钩?
然后就听到丁谢抱怨道:“怎么这样啊,成绩好就可以少做作业吗?!成绩好不应该更要多做题目吗!”
乔一安听明白了,意思是... -->>
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