能够速战速决,这样都不需要周四,今天就能都统计好给服装店的杨阿姨了。
神通广大的卢女士让丁谢和他去办公室拿了一个便携式的衣架,然后陆续把六套衣服都挂在了上面。
卢女士看到他们拿回来的六套衣服,还开玩笑说道:“六十年代说不定都没有这么多衣服款式。”
丁谢还邀请卢女士:“卢老师,你也想来一套吗?就40块,也不贵。”
一旁的乔一安听了很无语,哪有要给老师班服还要老师出钱的啊!
却不想卢女士想了想,道:“行呀,那你帮我订一套,我要这个款式a。”
款式的序号是他们刚刚为了方便统计给衣服们编的,这样表格登记起来就很方便。
丁谢和乔一安把讲台上的衣架摆稳了,衣服们都一件件挂好,然后卢女士给了丁谢一张全班的花名册。
丁谢这次倒是机灵,一拿到花名册,就先把卢女士的名字添在了最后一行,记上了卢女士的款式和大小。
丁谢想让乔一安在讲台上陪他一起,但无奈讲台原本地方就不大,放了一个长条形的衣架后,空间就更小了,连卢女士都只能站到讲台下面。
丁谢只能看着乔一安走下了讲台,剩他一个人在讲台上登记。
卢女士让班上同学按组,一个个上来,先挑款式再报尺寸。
乔一安因为坐在角落,理论上他是全班最后一个上去的登记的人,于是,他走下讲台后,就拿出了今天老师布置的他还没来得及做完的作业,开始写作业了。
高二上学期的知识点,他早已经都复习过一遍了,做起作业来也当然是得心应手。
就是英语,英语老师让被课文,说是明天要默写。
别说他以前学的教材版本和现在学的不一样,就算是一样,英语课文并不像语文课文,最后高考的时候,是会考默写的,因而哪怕之前背过,时隔一两年,乔一安也已经忘记了。
更何况,这是他第一次被英语老师要求背高中英语课文,他自己认为高中英语课文,只需要理解熟读就行,逐字逐句背诵的话,不是不行,但是没有必要。
这也是他之前卢女士让提匿名建议是,他会写他们英语老师一样。
就他自己经历了这么多个英语老师,并结合他自身的英语学习经验来说,他认为现在的柯老师,教学方法可能都存在问题。
这很可能就是他们一班作为总分全年级第一,但英语成绩却总是落后的根本原因。
他们在英语老师的带领下,把过多的时间花在了毫无意义的事情上,他甚至还问了莫亦然,他们班的英语老师就会把课文里的重点单词、词组、句子给他们划重点,然后会针对这些重点进行默写。