p;当万松岩的手依托纸巾,半包围地覆住程椋的手背,程椋反过来把他的大拇指捏在手心。万松岩其余的四指软绵绵地搭在程椋的指节,隔着纸巾感受出程椋透出的温度。
以及程椋的声音传入他的耳中:“谢谢你。”
程椋漂亮的唇线有三处凹陷,两侧在边沿,剩下一处则是由于唇珠的挤压。这使他纵然面无表情,嘴角也高高翘起。他无时无刻的盛气凌人,使他看上去像只高贵的长毛猫;何况是他正做反击:“倒也不必这样欢迎。”
要等程椋松手,万松岩才能重获自由。显然是捉住了这点的程椋,拳头反而越缩越紧;他们两个人的手,中途穿插纸巾,奇怪地交叠在一起。黄璐研究半天,愣是不明白。
“我也很期待和万松岩老师成为同事。”程椋的愠色含在语气里。
远处的小葛突然来了一句:“程椋老师,松岩哥很好说话的。他不希望我们叫他老师,你也可以叫他哥哥。”
程椋依葫芦画瓢,挑衅道:“万松岩哥哥。”
他说:“多多指教。”
万松岩说同样的祝酒词时,眉毛不明显地挑了一记。等万松岩战败的身影回归原位,黄璐才向小葛解释说明:“程椋老师比松岩大五岁呢。”
“完全看不出来,我以为程椋老师和我差不多年纪。”
十九岁的大学生小葛瞪大眼睛,“既然如此,我也应该叫程椋老师\'哥\'。”
随后小葛天真地看向万松岩:“一个是松岩哥,一个是椋哥。”
万松岩不动声色地说:“‘程椋老师’也不错。”
小葛说:“‘老师’把人叫老了,椋哥更胜一筹。”
等小葛终于认出万松岩的微笑里,蕴含巨大的“不准”二字,才补救道:“确实是程椋老师更妥当。”
万松岩轻微颔首。
“松岩哥,我是有点不懂规矩,可我已经改正了。你还愿意给我签名吗?”
小葛的幼稚行为转移了众人对于新同事加入的关注。
导演参与进他们的闲聊:“为什么不问黄璐要签名。”
黄璐是开玩笑:“我不如松岩出名。”
小葛却十分慌张,他手忙脚乱地绕一大圈进行解释,边说边看万松岩的脸色。其核心思想是:求你给我签名。
程椋在他们身上看见了自己的身影。他和万松岩的相处模式戏剧性地在另一场误会中体现,万松岩则替代他的角色。
往往位高者容易识破心思,举手投足间故意使得对方惴惴不安;不同之处是万松岩比程椋温和得多。小葛也知道万松岩不会生气。
五年前的万松岩真的会害怕程椋不高兴。他的目的也不在程椋的一纸签名。其核心思想是:我是万松岩。